In diesem Schuljahr haben einige Kinder der vierten Jahrgangsstufe eine Ausbildung zur Schiedsrichter*in gemacht. Sie tragen in den Pausen dazu bei, dass auf dem Fußballplatz fair und respektvoll gespielt wird. Danke für eure Arbeit!

Am 14. Mai 2025 waren die Klassensprecher*innen unserer Schule zu Gast im Kölner Rathaus.

Highlight des Ausfluges war der Besuch des Ratssaals. Dort durften die Klassensprecher*innen sich wie die großen Politiker*innen fühlen und sogar vorne am Rednerpult Fragen an den Bürgermeister Herr Dr. Elster stellen. Dieser nahm sich ausgiebig Zeit, um den Kindern Rede und Antwort zu stehen. Im Anschluss zeigte Herr Becker vom Kinder- und Jugendbüro der Stadt Köln den Kindern das Historische Rathaus. Die Kinder waren vor allem vom Ambiente des Hansasaals beeindruckt und erhielten durch Herrn Becker einen tollen Eindruck in die Kölner Geschichte.

Mitte Mai war es endlich so weit: Die Kinder, die am Känguru-Mathematik-Wettbewerb teilgenommen hatten, wurden von allen Dritt- und Viertklässler*innen gebührend gefeiert und konnten ihre Urkunden und Präsente entgegen nehmen.
Herzlichen Glückwunsch!

Mit viel Kreativität und Begeisterung haben die Kinder der Klasse 3c ihren Traumschulhof im Modell gestaltet. Ziel des Projekts ist es, den Schulhof nach dem sogenannten „Dillinger Modell“ naturnah und kinderfreundlich umzugestalten – ganz ohne Asphalt, dafür mit vielen natürlichen Materialien und spannenden Ideen aus der Schüler*innenschaft.

Von der Idee zum Modell

Zunächst sammelten die Kinder ihre Wünsche und Vorstellungen: Sie träumen von grünen Wiesen, bunten Blumenbeeten, Kletterbäumen, Wasserläufen, Sandmatschbereichen und gemütlichen Rückzugsorten aus Holz oder Stein. Mit Naturmaterialien wie Ästen, Steinen, Moos und Blumen bauten die Schülerinnen und Schüler detailreiche Modelle, die ihre Traumschulhöfe lebendig werden lassen.

Das Besondere an diesem Ansatz: Die Kinder sind von Anfang an aktiv beteiligt. Ihre Ideen und Modelle werden nicht nur gesammelt, sondern bilden die Grundlage für die weitere Planung. In enger Zusammenarbeit mit Landschaftsarchitekten werden die Wünsche der Kinder ausgewertet und in die Umgestaltung des Schulhofs einbezogen. So entsteht ein Schulhof, der die Bedürfnisse nach Spiel, Bewegung, Naturerlebnis, Ruhe und Kreativität gleichermaßen erfüllt.

Gemeinsam für einen grünen Schulhof

Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie wichtig die Beteiligung der Kinder an ihrer eigenen Lebenswelt ist. Durch die Mitwirkung bei Planung und Gestaltung identifizieren sich die Schülerinnen und Schüler besonders mit „ihrem“ Schulhof und übernehmen auch später Verantwortung für Pflege und Erhalt des naturnahen Geländes.

Wir sind gespannt, wie sich unser Schulhof in den kommenden Monaten und Jahren verwandeln wird – und danken allen Beteiligten für ihr Engagement und ihre tollen Ideen!

Im März 2025 gestaltete die gesamte Schule einen „Tag der Toleranz“. Angelehnt an den Internationalen Tag gegen Rassismus beschäftigten sich die Kinder mit Begriffen wie Rassismus und anderen Formen der Diskriminierung. Verschiedene Bilderbücher wie beispielsweise „Steck mal in meiner Haut“ oder „Ich bin anders als du/Ich bin wie du“ bildeten die Grundlage für Gruppenarbeiten, kleinere und größere Präsentationen, Input-Vorträge und Kunstprojekte zum Thema Vielfalt.

Die GGS Riphahnstraße ist stolz darauf, so bunt und vielfältig zu sein!!

Die GGS Riphahnstraße ist 2025 wieder bei den Schull- und Veedelszöch dabei gewesen. Bei herrlichstem Sonnenschein haben über 60 Kinder und Erwachsene viele, viele Stunden lang Kamelle geworfen und die tolle Atmosphäre genossen.

Unter diesem Link können Sie den gesamten Schull- und Veedelszöch nochmals ansehen; ab ca. 1:21 h sieht man unsere Schule: https://www.ardmediathek.de/video/Y3JpZDovL3dkci5kZS9CZWl0cmFnLXNvcGhvcmEtNTQ0M2Q2YWYtMTQzMi00ZDRmLWExY2EtMzdjYzIwODZjYTBj

In diesem Jahr lief unser Sankt-Martins-Fest etwas anders ab als bisher. Die Kinder zogen ohne elterliche Begleitung durch Chorweiler und sangen fröhliche Martinslieder. Auf dem Schulhof kamen dann wieder alle zusammen und erfreuten sich am Feuer und an der Sankt-Martins-Geschichte, die Kinder aus der Bienen- und Mäuseklasse für uns darboten. Danke an alle, die mit organisiert haben!

Wir sind „Schule der Zukunft“!!

Am 13.9.2024 wurde die GGS Riphahnstraße als „Schule der Zukunft“ für ihr besonderes Engagement für die Bildung für nachhaltige Entwicklung ausgezeichnet. Kinder und Erwachsene folgten einem bunten Bühnenprogramm und der Zertifizierung der Schulen. 

Unser Chor und die Ukulele-Kinder der Klasse 4 c (Falkenklasse) bereicherten das Programm mit ihrem wunderbaren Auftritt. 5 Kinder der 3c (Mäuseklasse) betreuten unseren Stand auf dem Markt der Möglichkeiten und erklärten den Gästen – u. a. einem Vertreter des Bildungsministeriums – was sie im Schulgarten gelernt haben. Sie befüllten Samentütchen und kümmerten sich kompetent um die Standbesucher*innen.

Stolz nahmen wir die Ehrung auf der großen Bühne entgegen. Als eine der wenigen Schulen erreichten wir die Zertifizierungsstufe 3.

Alle Kinder der Stufe 2 haben den Bewohner*innen des AWO-Senior*innenheims in Chorweiler eine große Freude gemacht: Am 19.6. traten sie gemeinsam mit Herrn Lauterbach auf und sangen ungefähr eine halbe Stunde lang verschiedenste Lieder, die sie zuvor lange geübt hatten. Entsprechend gerührt war das Publikum und dankte es mit großem Applaus 🙂